첨부 문서는 국립국어원에서 연구 개발한 한국어 문법 교육내용 개발연구_2단계에 관한 논문입니다.
아래 목록은 이 논문을 바탕으로 외국인을 위한 한국어 문법과 표현에 관한 중급 단계에서 배워야 할 내용입니다.
외국인을 위한 한국어 문법과 표현 - 중급 조사·표현
조사
같이
대로
만큼
보고
뿐
아[야]
요
으로부터[로부터]
이고[고]
이나마[나마]
이든[든]{이든지[든지]}
이든가[든가]
이라고[라고]{이라[라]}
이란[란]
이며[며]{하며, 이다[다]}
이면[면]
이야[야]
치고
커녕{은커녕, 는커녕, ㄴ커녕}
표현
-게 하다
-고 나다
-고 말다
-고 보다
-고 싶어 하다
-고 해서
-기 위해{-기 위한}
-나 보다
-나 싶다
-는 김에{-은 김에[-ㄴ 김에]}
-는다거나[-ㄴ다거나/-다거나/-라거나]
-는 대로[-은 대로[-ㄴ 대로]]{-은 대로[-ㄴ 대로]}
-는 대신에[-은 대신에[-ㄴ 대신에]]{-은 대신에[-ㄴ 대신에]}
-는 만큼
-는 바람에
-는 반면에[-은 반면에[-ㄴ 반면에]]{-은 반면에[-ㄴ 반면에]}
-는 사이에[-은 사이에[-ㄴ 사이에]]
-는 줄[-은 줄[-ㄴ 줄]/-을 줄[-ㄹ 줄]]
-는 탓에[-은 탓에/-ㄴ 탓에]
-는 한{-은 한[-ㄴ 한]}
-으려고 들다[-려고 들다]
만 같아도
만 아니면
-어 가다[-아 가다/-여 가다]
-어 가지고[-아 가지고/-여 가지고]
-어 놓다[-아 놓다/-여 놓다]
-어 대다[-아 대다/-여 대다]
-어 두다[-아 두다/-여 두다]
-어 드리다[-아 드리다/-여 드리다]
-어 버리다[-아 버리다/-여 버리다]
-어서인지[-아서인지/-여서인지]
-어야겠-[-아야겠-/-여야겠-]
-어 오다[-아 오다/-여 오다]
-어지다[-아지다/-여지다]
에 대하여[에 대해]{에 대해서}{에 대한}
에 따라 {에 따라서}{에 따른}
에 비하여[에 비해]{에 비해서}{에 비하면}
에 의하면
-으라니[-라니]
으로 인하여[로 인하여/으로 인해/로 인해]{으로 인해서[로 인해서]}{으로 인한[로 인한]}
-으면 안 되다[-면 안 되다]
-으면 좋겠다[-면 좋겠다]
-은 결과[-ㄴ 결과]
-은 다음에[-ㄴ 다음에]
-을 따름이다[-ㄹ 따름이다]{-을 뿐이다/-ㄹ 뿐이다}
-을 테니[-ㄹ 테니]{-을 테니까[-ㄹ 테니까]}
-을 텐데[-ㄹ 텐데]{-을 텐데요/-ㄹ 텐데요}
 한국어교육문법표현내용개발연구 2단계.pdf | [ ] | 4222 kB |
